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文言文句子断句的方法88句精选

时间：2024-11-16 浏览：0次

1、以下是我的回答，文言文断句技巧，乃古文学习之重要一环。断句恰当，方能理解文意，体会古人之智慧。以下略述几法： 2、文言文停顿划分方法： 3、首先，须识文意，明了上下文之关系，依据内容来断句。其次，观察句式结构，文言文有其固定之句式，如“者……也”、“何……为”等，据此可断。再者，注意虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”等，往往为断句之标志。最后，还可依据修辞手法，如排比、对偶等，来辅助断句。 4、例如：夫/环而攻之；盖/简桃核修狭者为之；故/有所览辄省记。 5、①一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 6、⑷通过译文进一步验证——准确断句的保证。 7、利用对文意的理解来确定停顿。在朗读文言文时，要根据语境理解文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。 8、要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。 9、（1）凡看到“曰”字者必定是直接引语或间接引语，要加冒号和前后双引号。 10、七、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如： 11、分句中，各个成分之间加逗号，整个分句与主句之间的连接通常用“而”、“然后”等连词。 12、对文言文中的国名、年号、官职、史实、地名要了解清楚，切不可破读。 13、文言文断句不同于现代汉语，需要根据句子的成分和语气来进行断句。在断句时需要注意以下几点： 14、基本方法 15、句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段。诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接。如:“至”“夫”“若夫”“盖”“故”“惟”等。 16、①余闻之也/久矣。 17、例如：其一/犬坐/于前；山行/六七里。 18、要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍 19、根据文言文的语法和语义，一般断句原则

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